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蓝色是千帆过后海的颜色,蓝色是万鸟翱翔后天的颜色,蓝色是事事经历后心的颜色。蓝色代表宽容、奉献、爱意。

五3班语文期中考试质量分析  

2017-11-18 20:19:26|  分类: 教学感想 |  标签: |举报 |字号 订阅

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时间过得很快,一晃期中考试已经结束了,为了在今后的教学工作中扬长避短,现将试卷做以全面分析。

   一、成绩统计

   本班38名学生参加检测,及格人数22人,优秀人数2人,最高分83分,最低分8分。成绩非常不理想。

  二、 试卷分析:

    本次五年级语文质量检测试卷以语文新课标为依据,以学生发展为本,着眼于学生各方面能力的发展。试题覆盖面广、难易适中。共有“积累运用”、“句子练习”“阅读理解”和“作文”四大部分,从汉语拼音、识字、写字、词语积累和应用、句子转换以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。

    第一题:出示了《西风胡杨》》课文中的一段话,有四个看拼音写词语,主要考察学生对生字的掌握情况。大部分同学能正确书写,失分较多的是“怜悯”,这个词语不是本课生字,学生忽略了。

    第二题:词语训练。主要考察学生对词语的掌握情况和对成语的积累情况。这道题错的特别多,尤其是根据提示写成语:节目多、看的认真、声音好听等等,有些学生只会写一个,大部分学生无从下笔。对偶句是填空也错的特别多。

      第三题:按要求改写句子,共七个句子,难易适中。但是学生造句的能力很差,尤其是修改病句,以前学生接触较多的时一句一句改,在一段话中出现六个错误,让学生改,很多同学全错。

第四题:课文内容填空。这道题应该很简单,应为所填写的古诗词、歇后语、对联都是平时默写过得,但失分失分严重。是因为学生不知道应该把那句诗填进去。题目非常灵活,主要考出学生的语文应用能力。

      第五题:判断对错,主要考察学生对课文的理解和应用。失分的学生对文章的理解程度不够全面。

       第六道题 阅读理解,两个课外阅读。

       课外阅读设计了八个问题,难度并不大,但学生没有养成良好的阅读的习惯,阅读、理解、分析、概括能力有待提高,按要求结合阅读题填空学生做得不好。

      第七题 作文.  半命题:“我最喜欢      ”。题目灵活性较大,并不难。大部分学生都做到了语句通顺,结构合理,中心明确。有的虽然没有跑题,但是表达上也不到位,要么太空洞,要么重点不突出。

三、改进措施

1、考试题目比较灵活,平时训练不到位,练习题型台死板。教学过程中不注意语文应用的训练。

    2、培养学生的认真阅读态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。

   3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。

   4、作文教学改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,减少作文的错别字,注意提高学生的阅读积累,针对五年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。

 

 

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